El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED-Ecuador), conjuntamente con el Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES), la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD-Colombia), la Universidad Internacional de La Rioja en México (UNIR México) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL-Ecuador), realizaron de manera virtual el Seminario Iberoamericano de Colaboración, Cooperación e Internacionalización de la Educación a Distancia y en Línea: Una mirada desde las Instituciones de Educación Superior, los días 1 y 2 de septiembre de 2021.

El propósito del Seminario fue compartir desde cada una de las perspectivas de las Instituciones de Educación Superior Iberoamericanas, las dimensiones y tendencias de la cooperación internacional, los modelos de cooperación universitaria, y las políticas de organización y gestión que rigen en cada una las IES.

Durante el evento se desarrolló una mesa principal contando con destacados expertos en la temática abordada, las exposiciones de los representantes de las IES que participaron en la publicación del Libro Colaboración: Cooperación, Competencia e Internacionalización de la Educación a Distancia y en Línea: Una estrategia clave para promover la calidad de la Educación Superior, y un conversatorio de clausura con los delegados de las instituciones organizadoras. El lanzamiento de dicha publicación se efectuó durante el Seminario.

Las memorias del evento se encuentran disponibles en: http://www.caled-ead.org/es/node/167

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED-Ecuador), el Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES), la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD-Colombia), la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR México) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL-Ecuador), desarrollaron el Libro COLABORACIÓN: COOPERACIÓN, COMPETENCIA E INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EN LÍNEA: UNA ESTRATEGIA CLAVE PARA PROMOVER LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, con el objetivo de compartir las dimensiones, tendencias y modelos de cooperación e internacionalización universitaria, así como, las diferentes políticas de organización y gestión que rigen en cada una de las Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica, que constituyen un eje fundamental en el aseguramiento de la calidad de la educación superior a distancia y en línea.

El libro contó con veinte y seis valiosas contribuciones sobre cooperación, competencia e internacionalización, estrategias consideradas como ejes transversales a las funciones sustantivas de las Instituciones de Educación Superior, para la generación, transformación y fortalecimiento de sistemas educativos innovadores y de calidad.
Las universidades participantes son:

IES	País
Universidad de QuilmesFundación Barceló	Argentina
Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra-UPSA	Bolivia
USCS	Brasil
Universidad Arturo Prat	Chile
CRECESFundación Universitaria del Área AndinaUNIMINUTOUniversidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (U.D.C.A)Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Universidad Simón Bolívar	Colombia
Universidad Estatal a Distancia (UNED)	Costa Rica
Universidad Católica de CuencaUniversidad de las Fuerzas Armadas (ESPE)Universidad Internacional del Ecuador (UIDE)CALED	Ecuador
Universidad Francisco Gavidia	El Salvador
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)	España
Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio	Honduras
Universidad Autónoma de Nuevo LeónUNIR MéxicoUTEL	México
Universidad Autónoma de Asunción	Paraguay
Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)	Perú
Universidad Nacional Tecnológica (UNNATEC)	República Dominicana

La publicación puede descargarse en: http://www.caled-ead.org/es/publicaciones/libros-caled