Determinar las políticas de aseguramiento de la calidad de las universidades de Centroamérica, mediante la consulta a diversos sectores relacionados con la calidad en la educación superior, fue el objetivo del «Taller de Grupo Focal», desarrollado por el CCA.

El trabajo realizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) hasta la fecha, le permitieron ser parte del Taller, enfocando su participación en la experiencia sobre el aseguramiento de la calidad en la Educación Superior a Distancia.

Los tópicos que se consideraron en el taller fueron:

• El papel de la educación superior.
• Los retos de la calidad de la educación superior.
• Los mecanismos de aseguramiento de la calidad.

El 27 de septiembre de 2019 culminó la sexta edición del Diplomado Internacional, contando con participantes de México, Chile y Colombia. Para el 2020, se prevé ofertar la séptima edición del Diplomado Internacional.

El diplomado estuvo dirigido a personal académico o administrativo de instituciones de educación superior involucradas en el aseguramiento de la calidad de programas educativos a distancia. Fue impartido durante 120 horas académicas de manera online.

El Consorcio Red de Educación a Distancia (CREAD), Online Learning Consortium (OLC), WELEARN, la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), organizan la II Edición del Certificado Internacional en Diseño Instruccional para E-Learning.

El Certificado se basa en el Instructional Designer Certificate Program del Online Learning Consortium (OLC) y State University of New York (SUNY), el cual adapta al contexto local, las mejores prácticas identificadas en años de investigación y levantamiento de experiencias de cientos de universidades y colegas norteamericanos.

El Certificado Internacional está dirigido a:

1. Profesionales interesados en labores de diseño instruccional de cursos online o semipresenciales.
2. Profesionales interesados en insertarse en el campo del diseño instruccional con sólidos fundamentos.
3. Diseñadores instruccionales interesados en perfeccionarse y potenciar el impacto de su labor.

La modalidad de estudio es 100% online y se dictará en idioma español.

La Cátedra UNESCO de Cultura y Educación para la paz de la Universidad Técnica Particular de Loja y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) efectuaron, el 29 de julio, el Conversatorio “Mediación y Negociación de Conflictos” moderado por el conferencista internacional, Daniel Michaels, Coordinador General del Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES).

El Conversatorio tuvo como fin establecer un espacio de diálogo, generador de conocimiento oportuno y pertinente para contribuir, a través de sus recomendaciones, a la superación de los conflictos sociales, mediante un adecuado proceso de negociación.

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Con el aval del Consorcio Red de Educación a Distancia – CREAD, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, Online Learning Consortium – OLC, el Sistema Nacional de Educación a Distancia -  SINED,  la Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM  y  Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL, se desarrolla la sexta edición del Diplomado Internacional: La Evaluación de la Calidad de Programas de Educación Superior a Distancia; con la finalidad de proporcionar a nuestros estudiantes, los elementos teóricos, metodológicos y prácticos, para la evaluación de la calidad de programas de educación superior a distancia.

El diplomado se compone de tres módulos: Módulo 1. Calidad, evaluación y normativa de la Educación Superior a Distancia, Módulo 2. Tarjeta de puntuación OLC/CALED y Módulo 3. Elaboración de un proyecto de autoevaluación.