Con la participación de los representantes de las instituciones miembros de la Junta Directiva del CALED (CREAD, AIESAD, VIRTUAL EDUCA y OUI) se desarrolló el jueves 12 de noviembre la reunión ordinaria del instituto, a fin de evaluar las actividades que se vienen desarrollando y proponer nuevas líneas de acción para el fortalecimiento del CALED.  Posteriormente se incorporaron a la reunión los miembros de los consejos académicos y asesor para aportar con sus ideas y sugerencias. En dicha reunión se presentó el informe de las actividades desarrolladas por la secretaría ejecutiva del instituto durante el período 2008-2009.

Entre los temas principales que se abordaron están el desarrollo del curso para evaluación de cursos virtuales de formación continua, el cual se ofertará próximamente a través del CALED; y, la creación de una base de expertos como evaluadores externos del instituto.

Otro aspecto a destacar es que en el mes de octubre del 2010 se celebrará en Loja el III CONGRESO CREAD ANDES y III ENCUENTRO VIRTUAL EDUCA ECUADOR: NUEVAS TENDENCIAS DE LA EaD: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO y WEB 2.0.

Con la participación más de 100  representantes de diversas instituciones de educación superior, se desarrolló en el marco de Virtual Educa, el taller Evaluación de Cursos Virtuales de Formación Continua, organizado por el CALED, el cual tuvo como objetivo principal comprender y aplicar los fundamentos teóricos y metodológicos para la evaluación de los cursos virtuales de formación continua.  Como ponentes principales de dicho taller participaron la Directora Adjunta y la Subdirectora del CALED.

El taller se cumplió con éxito y despertó el interés de los participantes por formar parte del grupo de evaluadores externos que en un futuro cercano estará conformando el CALED. En dicho taller se entregó la guía de Evaluación de Cursos Virtuales de Formación continua, la cual está disponible a través de la página del CALED.

En el mes de enero del próximo año se inicia la primer oferta del curso online “Evaluación de Cursos Virtuales de Formación Continua”.

Como parte de las actividades que se cumplieron en el X Encuentro Internacional Virtual Educa, desarrollado en la Pontificia Universidad Católica de Argentina, se desarrolló el martes 10 de noviembre el VI Seminario de Calidad de la Educación Superior a Distancia: “Calidad y Prospectiva de la EaD”, el cual estuvo organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED.

Los ponentes principales en el Seminario fueron el Dr. Luis Miguel Romero – Director Ejecutivo del Instituto Latinoamericano de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED). Presidente de la Organización Universitaria Interamericana (OUI). Rector – Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL); con la temática: “Nuevas Tendencias sobre la Calidad en la Educación Superior a Distancia”; Francisco Cervantes: Miembro del Comité Directivo del Espacio Común de Educación a Distancia de México (ECOESAD). Coordinador de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); María Elena Chan Núñez: Jefa del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales.  Sistema de Universidad Virtual.  Universidad de Guadalajara, quien desarrolló el tema: Indicadores para la evaluación de la calidad de los programas educativos a distancia” y, finalmente intervino María José Rubio Gómez. Directora Adjunta del Instituto Latinoamericano de Calidad en Educación Superior a Distancia CALED.  Directora General de Modalidad a Distancia – Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), siendo su tema de exposición: “Estándares de Calidad para Cursos  de Formación Virtual”.

En la segunda jornada de la mañana se realizó la presentación de comunicaciones, en la que participaron docentes de la Universitat Oberta de Catalunya de España; Universidad Tres de Febrero, Universidad Nacional de Tucumán, Universidad Nacional del Rosario y Universidad Nacional de Salta de Argentina;  Universidad del Zulia de Venezuela; Instituto de Informática Educativa de Chile y Centro Universitario de Maringá de Brasil.