En el marco del XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA PERÚ 2019, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, efectuó la sesión ordinaria de trabajo con los miembros de la Junta Directiva, Consejo Asesor, Consejos Académicos, Miembros de las Universidades Asociadas e invitados especiales, la misma que se desarrolló el día miércoles 6 de noviembre de 2019.

En la reunión, se expuso el trabajo desarrollado por CALED durante el periodo 2018 – 2019 enfocado en las líneas estratégicas del Instituto, así como, la proyección para el año 2020.

Durante el XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019, se rindió homenaje a quienes han acompañado, apoyado y han contribuido decisivamente a que Virtual Educa sea hoy un referente para muchos educadores, educadoras de Instituciones de Educación Superior.  El evento se desarrolló el 4 de noviembre de 2019 y estuvo a cargo del Dr. Francisco Cervantes, Coordinador de la CUAED – UNAM y miembro de ECESELI.

Uno de los reconocimientos fue otorgado al Dr. Luis Miguel Romero, Ex Director Ejecutivo de CALED, que mediante videoconferencia agradeció y supo manifestar que Virtual Educa ha sido, es y será un encuentro de los sectores más diversos, el cual le da una riqueza a esa relación extraordinaria y la posibilidad de encontrarse con Instituciones, personas, enfoques y países en un solo evento.

Así mismo, otros de los reconocimientos otorgados fueron para:

Dr. Fidel Ramírez

Dr. Armando Villarroel

Ms. Marie Levens

Dr. Heitor Gurgulino

La Universidad Pedagógica y Tecnológica (UPCT) de Colombia, a través de la Facultad de Estudios a Distancia y el Centro de Gestión de Investigación y Extensión – CIDEA, realizaron el 4º Encuentro Internacional de Educación a Distancia y Virtual: “Pasado, presente y futuro de la Educación a Distancia y Virtual”,  en Tunja, Boyacá, Colombia.

En el marco del Encuentro, se llevó a cabo la firma del Convenio de Colaboración entre la Universidad Pedagógica y Tecnológica (UPCT), la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), con el objetivo de generar acciones para promover la evaluación y calidad en la Educación a Distancia.

El 27 de septiembre de 2019 culminó la sexta edición del Diplomado Internacional, contando con participantes de México, Chile y Colombia. Para el 2020, se prevé ofertar la séptima edición del Diplomado Internacional.

El diplomado estuvo dirigido a personal académico o administrativo de instituciones de educación superior involucradas en el aseguramiento de la calidad de programas educativos a distancia. Fue impartido durante 120 horas académicas de manera online.

En el marco de la convocatoria 2019 del Fondo Sectorial de Educación: Inclusión Digital, la Agencia Nacional de Investigación e Innovación – ANNI de Uruguay, la Fundación Centro Ceibal para el Estudio de las Tecnologías Digitales en la Educación y el Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional (IDRC) de Canadá, efectuaron la quinta edición de la modalidad “Inclusión digital: educación con nuevos horizontes”, con el objetivo de financiar proyectos de investigación que aporten datos originales con respecto a conocimientos ya existentes sobre enseñanza y aprendizaje mediado por tecnologías digitales, que puedan estar vinculados a aspectos sociales o educativos del Plan Ceibal. Razón por la cual, la Unión de Universidades de América Latina y El Caribe (UDUAL), la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con programas a Distancia (ACESAD) y  el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), presentaron la propuesta: Ecosistema Iberoamericano de Información, Prospectiva y Gestión de Educación a Distancia.

Se tiene previsto que en los próximos meses la ANNI publique los resultados de los proyectos.