La Universidad Nacional Autónoma de Honduras, consciente de su responsabilidad constitucional de organizar, dirigir y desarrollar la educación superior del país y de su compromiso social con la nación hondureña, organizó el I Encuentro Nacional de Educación a Distancia “El presente y futuro de la educación superior a distancia y virtual: la agenda para la nueva realidad educativa universitaria” los días 25 y 26 de noviembre del 2020, de manera virtual.

Nuestra Subdirectora de CALED, Dra. Mary Morocho Quezada, participó junto a reconocidas autoridades nacionales e internacionales con la ponencia “La Educación a Distancia y Virtual: presente y futuro” desde una visión de CALED, abordando los temas de la contextualización de la EaD en Latinoamérica, la calidad en EaD y las acciones pendientes post pandemia para el desarrollo de la Educación Superior en América Latina y el Caribe en el marco de la EaD.

La participación está disponible desde aquí 

Docentes universitarios del Perú y del mundo, se reunieron virtualmente, en un espacio abierto, participativo y flexible, para formular propuestas de transformación de la educación superior actual. El encuentro se efectuó los días 16, 17 y 18 de octubre de 2020 en la Convención Profesor Digital 2030.

En esta oportunidad, la Subdirectora de CALED, Dra. Mary Morocho Quezada, participó en la mesa de trabajo 1 Experiencias en Network: Redes académicas y entornos de colaboración” en el que menciono el trabajo que ha venido desarrollando CALED en pro de contribuir al mejoramiento de la calidad de la Educación Superior a Distancia en América Latina y el Caribe.

La participación de la mesa de trabajo la puede revisar aquí

La Dirección de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad Nacional de Trujillo, desarrolló el 8 y 9 de octubre de 2020, la Jornada Internacional de Responsabilidad Social Universitaria: Retos y Perspectivas. Dicho evento contó con la participación de 13 expertos especialistas en Responsabilidad Social Universitaria de Argentina, Arabia Saudita, Colombia, Ecuador, España, Paraguay, Perú y República Dominicana.

En esta ocasión, la Subdirectora de CALED, Dra. Mary Morocho Quezada, abordó la temática “La educación a distancia: Presente y futuro”. Dicha participación se la puede revisar en aquí

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) y el Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES), con el fin de establecer desde la cooperación un espacio de debate, intercambio de opiniones, experiencias de la calidad de la Educación a Distancia, desarrollaron en el marco del XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA, el Seminario “Cooperación para el Desarrollo: Una estrategia clave para promover la calidad de la Educación Superior a Distancia”, con el propósito de fortalecer la cooperación y fomentar la calidad de la educación superior a distancia entre todos los países de la región.

Los ponentes principales en el Seminario fueron:

•  Lea Sulmont Haak, Consejo Nacional de Educación de Perú (CNE) [Perú]
•  Daniel Michaels Valderrama, Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES) IESALC – UNESCO/ASCUN [Colombia]
• María José Rubio, Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED). Pro-Rectora de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Ibarra) [Ecuador]
• Rosabel Alarcón Ramírez, Directora Ejecutiva de Programas Virtuales y Extensión Universitaria, UAP [Perú]
• Elizabeth Canales Aybar, Rectora (e) de la Universidad de San Marcos (UNMSM) – Núcleo del CRECES [Perú]
• Inés Ruiz de Castillo, Universidad Cayetano Heredia (UPCH) [Perú]

En Dublín, del 3 al 7 de noviembre del 2019, se desarrolló el 28th ICDE World Conference on Online Learning, donde el Dr. Santiago Acosta Aide, Director Ejecutivo de CALED y Rector Subrogante de UTPL, presentó la comunicación: “Buenas prácticas en la calidad de la Educación Superior en Línea en América Latina y el Caribe”, evidenciando el trabajo realizado en una de las líneas estratégicas del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia -CALED-,  que es la consolidación de un equipo de expertos en calidad de la educación a distancia a nivel de América Latina y el Caribe, a través de la capacitación del personal académico y administrativo de las universidades de América Latina y el Caribe interesados ​​en la Educación  Superior a Distancia.