Miembros de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote de Perú visitaron la Sede de la Secretaría Ejecutiva del CALED del 28 al 31 de mayo del presente año, a fin de capacitarse sobre la aplicación del modelo de Evaluación para Programas de Pregrado a Distancia, desarrollado por el CALED, dando inicio al proceso de autoevaluación de la Carrera de Ciencias Humanas,  Modalidad a Distancia de su institución.

El objetivo general de este curso es proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para la evaluación de programas a distancia que posibiliten el mejoramiento continuo de la calidad del proceso educativo.

El curso fue dictado por la Dra. Judith Maldonado, miembro del equipo del CALED  y tuvo una duración de cuarenta horas.

Miembros de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Perú, visitaron la sede de la Secretaría Ejecutiva del CALED,  a fin de recibir asesoría sobre el modelo de evaluación de programas de pregrado a Distancia, desarrollado por el CALED.  Cabe indicar que dicho modelo está publicado en la Guía denominada “Autoevaluacón para Programas de Pregrado a Distancia” en el cual se dan a conocer los instrumentos, procedimientos y criterios necesarios para la evaluación de programas a Distancia.

La Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote cuenta con 26 años de experiencia en educación presencial, y a partir del año 2004 implementó 4 carreras en modalidad a distancia. Actualmente se encuentra en el proceso de acreditación de la especialidad de Ciencias Religiosas, que se oferta en modalidad a distancia

Desde el lunes 7 hasta el domingo 27 de noviembre del presente año, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en ESaD (CALED) desarrolló la tercera  promoción del curso online: “Evaluación de cursos virtuales de formación continua”, el cual contó con la participación de representantes del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología República Dominicana (MESCyT), Universidad del Caribe de República Dominicana (UNICARIBE), Universidad Abierta Para Adultos de República Dominicana (UAPA),  y Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

El CALED mantiene abierta la inscripción para los cursos de “Autoevaluación  para programas de pregrado a distancia” y Evaluación de Cursos Virtuales. Mayores informes pueden obtener ingresando al siguiente enlace “EVALUACIÓN DE CURSOS VIRTUALES”.

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) y Sloan Consortium (Sloan C), preocupados por la formación del recurso humano, en los procesos de desarrollo académico, evaluación, acreditación y certificación de programas, cursos y servicios que la Educación Superior a Distancia puede ofrecer; consideran de vital importancia para el crecimiento y fortalecimiento de la educación a distancia y en línea desarrollar en el marco del VIII Congreso CREAD – CARIBE el Taller de Capacitación de Evaluadores CALED / SLOAN-C, con el fin de compartir los lineamientos generales acerca de la evaluación de los cursos virtuales de formación continua, teniendo como punto de vista del CALED el proyecto “Centro Virtual para el Desarrollo de Estándares de Calidad para la Educación Superior a Distancia”, Potencial Marco Regulador para la Oferta de Cursos Virtuales y la educación en línea en los Estados Unidos y el aseguramiento de la calidad.
El Curso-Taller le dará al participante las herramientas necesarias para evaluar un curso en línea y le permitirá conocer los resultados de su aplicación. El objetivo general es proporcionar a los participantes una visión general de los procesos propios de educación a distancia y en línea, en el área de la evaluación de cursos virtuales y el aseguramiento de la calidad.

El curso taller se desarrollará en dos fases: presencial y a distancia.  La primera fase se desarrollará en Santo Domingo República Dominicana del 10 al 11 de octubre y la fase a distancia comenzará luego de dos semanas.

Del 23 al 30 de mayo del 2011 la Dra. Judith Francisco Pérez, docente de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado de Venezuela, realizó una pasantía en el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), la misma que tuvo como fin el estudio del modelo de estándares e indicadores de calidad desarrollado por el Instituto.

Además, la Dra. Francisco visitó las diferentes áreas de la modalidad de educación a distancia de la UTPL, para conocer las actividades que cumplen cada una de éstas. Las áreas visitadas fueron: Virtualización; Videoconferencias; Coordinación Académica y Evaluación; CEDIB; Instituto de Pedagogía para la EaD de la modalidad a distancia, Procesos y Contabilidad: Gestión de Centros Universitarios y Atención al Alumno.