La Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM, a través de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, la Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, desarrolló el Conversatorio “Aseguramiento de la calidad en la Educación Superior a Distancia y en Línea” el 14 de junio de 2019.

El Conversatorio contó con la participación de expertos de Instituciones de Educación Superior que ofrecen programas en la modalidad de estudios a distancia y en línea, así como, Instituciones relacionadas al aseguramiento de la calidad a través de la evaluación diagnóstica y la acreditación. Durante el evento, se reflexionó sobre los nuevos retos y desafíos que conlleva el aseguramiento de la calidad de los procesos y los servicios educativos, tecnológicos y administrativos que ofrecen las IES.

El desarrollo de este Conversatorio se llevó a cabo en 5 sesiones:

Sesión 1: Bienvenida,  retos y tendencias en Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior a Distancia.

Sesión 2: Instituciones de Educación Superior: Temas de investigación y desarrollo.

Sesión 3: Instituciones de Educación Superior: Aseguramiento y Evaluación de la Calidad en públicas y privadas.

Sesión 4: Procesos de Acreditación y Certificación de la Calidad en Educación a Distancia.

Sesión 5: Redes Nacionales e Internacionales: Aseguramiento y evaluación de la Calidad.

Con el aval del Consorcio Red de Educación a Distancia – CREAD, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, Online Learning Consortium – OLC, el Sistema Nacional de Educación a Distancia -  SINED,  la Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM  y  Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL, se desarrolla la sexta edición del Diplomado Internacional: La Evaluación de la Calidad de Programas de Educación Superior a Distancia; con la finalidad de proporcionar a nuestros estudiantes, los elementos teóricos, metodológicos y prácticos, para la evaluación de la calidad de programas de educación superior a distancia.

El diplomado se compone de tres módulos: Módulo 1. Calidad, evaluación y normativa de la Educación Superior a Distancia, Módulo 2. Tarjeta de puntuación OLC/CALED y Módulo 3. Elaboración de un proyecto de autoevaluación.

El Centro Regional para Cooperación en Educación Superior en América Latina y El Caribe de IESALC – UNESCO/ASCUN – CRECES y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), el pasado 09 de mayo de 2019 acordaron constituir el Núcleo Latinoamericano de Calidad de la Educación Superior a Distancia del Centro Regional para CRECES, con el propósito de unir esfuerzos encaminados a fortalecer las acciones de cooperación entre los sistemas de Educación Superior y sus instituciones a través del CRECES, así como, a innovar en los mecanismos y dispositivos de trabajo colaborativo con el fin de impactar positivamente en la calidad de la Educación Superior en la región.

En el marco del IX Encuentro de Redes de Educación Superior y Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe, desarrollado del 13 al 14 de marzo en Lima-Perú, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) participó en una de las mesas de trabajo con la temática “Papel estratégico de la educación superior en el desarrollo sostenible de América Latina y el Caribe”, en la cual se reflexionó sobre los lineamientos del Plan de Acción CRES 2018-2028, acordando diversos compromisos y la generación de alianzas estratégicas, con la finalidad de dar cumplimiento a las metas propuestas en el Plan.

Ver memorias del evento en :  http://sh1.sendinblue.com/7rh4llrgh4c.html

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), publicó en marzo del 2019 el Libro de Comunicaciones del VI Congreso CREAD Andes y VI Encuentro Virtual Educa Ecuador, el mismo que recoge las diversas comunicaciones presentas en el marco del Congreso, las cuales revelan casos de buenas prácticas de la evaluación, los diferentes procesos de evaluación, los desafíos de las instituciones para lograr el aseguramiento de la calidad, el estado de la certificación y acreditación institucional, la preocupación por la calidad, su mejora y/o aseguramiento continuo.

El Libro de Comunicaciones se encuentra disponible en la página de CALED: http://www.caled-ead.org/es/publicaciones/libros-caled