La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), desarrollaron el Seminario Iberoamericano Calidad en la Educación Superior a Distancia, el 10 y 11 de marzo del 2020, en el Centro de Convenciones de la UTPL.

Con el objetivo de promover una educación superior a distancia de calidad y contribuir a que se armonicen, a nivel regional, los procedimientos y estándares de evaluación de los programas y títulos que se imparten en modalidad a distancia; se reunieron dieciocho ponentes, los cuales son representantes y expertos de Instituciones de Educación Superior y Agencias de Calidad provenientes de: Argentina, Colombia, Costa Rica, España, México, Paraguay y Ecuador. En dicho evento, se contó con la presencia de aproximadamente 90 participantes.

El seminario estuvo organizado mediante conferencias magistrales, 3 mesas redondas y 2 talleres, una de las mesas estuvo dedicada al uso de las TICs como garantía de una educación inclusiva presentando las últimas novedades y avances en la educación virtual, en el taller de Buenas Prácticas se expuso sobre el uso didáctico de la realidad aumentada y los laboratorios remotos o mundos virtuales,  y, en taller Indicadores de Evaluación de Educación a Distancia reflexionaron a partir de una matriz comparativa de modelos de evaluación de EaD, los indicadores de evaluación que se deben considerar como imprescindibles en las categorías relacionadas a profesores, estudiantes e infraestructura física y tecnología.

Sin duda, el Encuentro nos permitió determinar que, en la enseñanza a distancia, el enfoque pedagógico y tecnológico se complementan, con miras a garantizar procesos formativos que ofrecen tanta calidad como los de la enseñanza presencial.

Para visualizar las memorias del evento ingresar a www.seminariooei.com

Bajo la Coordinación de Virtual Educa, la Universidad Alas Peruanas (UAP), el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) presentaron el Libro Prospectiva de la Educación a Distancia en América Latina y el Caribe, donde diversos expertos de  Brasil, Colombia, Ecuador, México, Perú, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela, analizaron y respondieron desde diversas perspectivas las experiencias institucionales,  aspectos generales o conceptuales sobre la prospectiva de la educación a distancia.

La presentación de la obra se la realizó en el marco del XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA PERÚ 2019.

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) y el Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES), con el fin de establecer desde la cooperación un espacio de debate, intercambio de opiniones, experiencias de la calidad de la Educación a Distancia, desarrollaron en el marco del XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA, el Seminario “Cooperación para el Desarrollo: Una estrategia clave para promover la calidad de la Educación Superior a Distancia”, con el propósito de fortalecer la cooperación y fomentar la calidad de la educación superior a distancia entre todos los países de la región.

Los ponentes principales en el Seminario fueron:

•  Lea Sulmont Haak, Consejo Nacional de Educación de Perú (CNE) [Perú]
•  Daniel Michaels Valderrama, Centro Regional para la Cooperación en Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRECES) IESALC – UNESCO/ASCUN [Colombia]
• María José Rubio, Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED). Pro-Rectora de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Sede Ibarra) [Ecuador]
• Rosabel Alarcón Ramírez, Directora Ejecutiva de Programas Virtuales y Extensión Universitaria, UAP [Perú]
• Elizabeth Canales Aybar, Rectora (e) de la Universidad de San Marcos (UNMSM) – Núcleo del CRECES [Perú]
• Inés Ruiz de Castillo, Universidad Cayetano Heredia (UPCH) [Perú]

En Dublín, del 3 al 7 de noviembre del 2019, se desarrolló el 28th ICDE World Conference on Online Learning, donde el Dr. Santiago Acosta Aide, Director Ejecutivo de CALED y Rector Subrogante de UTPL, presentó la comunicación: “Buenas prácticas en la calidad de la Educación Superior en Línea en América Latina y el Caribe”, evidenciando el trabajo realizado en una de las líneas estratégicas del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia -CALED-,  que es la consolidación de un equipo de expertos en calidad de la educación a distancia a nivel de América Latina y el Caribe, a través de la capacitación del personal académico y administrativo de las universidades de América Latina y el Caribe interesados ​​en la Educación  Superior a Distancia.

En el marco del XXI ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA PERÚ 2019, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, efectuó la sesión ordinaria de trabajo con los miembros de la Junta Directiva, Consejo Asesor, Consejos Académicos, Miembros de las Universidades Asociadas e invitados especiales, la misma que se desarrolló el día miércoles 6 de noviembre de 2019.

En la reunión, se expuso el trabajo desarrollado por CALED durante el periodo 2018 – 2019 enfocado en las líneas estratégicas del Instituto, así como, la proyección para el año 2020.