Con la presencia de autoridades de educación superior del Ecuador, el miércoles 13 de junio de 2011, se realizó en Quito la inauguración de la reunión de la Comunidad Andina del proyecto de información integral INFOACES.

Dicha reunión contó con la participación de Iván Bernal, representante del Consejo de Educación Superior del Ecuador; Patricio Ponce, representante de la Subsecretaria de Educación Superior SENESCYT;  José Miguel Carot, Coordinador General de INFOACES; José Barbosa Corbacho, Rector de la Universidad Técnica Particular de Loja y Roberto Beltrán, Director General Académico de la UTPL y Coordinador Nodo Regional INFOACES. Además estuvieron presente representantes del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) e Instituto y del Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC).

Este proyecto ha creado grandes expectativas, puesto que ha decir de las universidades adscritas e invitadas hay varias áreas por fortalecer en las universidades latinoamericanas en miras a la acreditación de las instituciones de educación superior. Se cuenta con la participación activa de varias universidades de la comunidad andina países como: Colombia, Venezuela, Bolivia, Perú y  Ecuador hacen parte de esta primera reunión regional:

El proyecto, que tiene una duración de 3 años, está financiado en gran parte por la Comisión Europea, y colaboran otras siete entidades, entre ellas el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Entre las ventajas que tiene este proyecto se pueden mencionar: (1) Dar información de primera mano al mundo universitario, (2) Favorecer el desarrollo institucional y la cooperación académica, (3) Ser útil para los gobiernos a la hora de la asignación presupuestaria a cada centro y (4) Escapar de los típicos rankings de las mejores universidades del mundo.

http://oui-iohe.org/blogoui/2011/06/13/el-reto-para-latinoamerica-es-dificil-proyectos-como-infoaces-apuntan-a-alcanzar-esta-calidad/

Del 7 al 9 de junio de 2011, se realizó en la ciudad de San José – Costa Rica la VIII Asamblea General y VI Seminario Internacional de la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Educación Superior (RIACES), la misma que contó con la participación de la Dra. María José Rubio,  Directora Adjunta del CALED; Dr. Ernesto González de IESALC – UNESCO; Guillermo Vargas Salazar, Presidente de RIACES; Livio Armaral, ACAPES; María José  Lemaitre,  Presidenta INQAAHE, entre otros.

El objetivo del seminario y de los talleres internacionales fue avanzar en la diagramación de propuestas concretas sobre dos temas centrales: (1) La trascendencia del fortalecimiento de la calidad de la educación superior en el desarrollo integral de los países de Iberoamérica y (2) el impacto de los procesos de evaluación y acreditación en el mejoramiento sustantivo de la calidad de la Educación Superior.

La Dra. Rubio  participó en uno de los Talleres de  RIACES con la conferencia “Principales retos en la armonización de los criterios de calidad de carreras no presenciales, desde el estado del arte de la acreditación de la calidad de esta modalidad en Iberoamérica”

http://www.riaces.net/

El Rectorado de la Universidad Virtual del Sistema Tecnológico de Monterrey y Virtual Educa México anuncian la presentación oficial del XII Encuentro internacional Virtual Educa 2011. El acto tendrá lugar el martes 15 de marzo….Leer más

Del 17 al 21 de enero del 2001 se llevó a efecto la primera reunión del proyecto E-xcellence NEXT, la misma que se desarrolló en el Instituto Leuvan en Lovaina- Bélgica. Este encuentro contó con la participación de delegados de 19 instituciones, en su mayoría de Europa y Asia, y en representación de Latinoamérica y el Caribe el CALED.
El objetivo principal de este proyecto es intercambiar experiencias entre todas las instituciones participantes a fin de seleccionar los estándares de calidad que se consideren más apropiados para evaluar programas en e-learning. Una vez definidos los estándares, éstos se incluirán en el instrumento e-Excellence NEXT, con el propósito de que sirvan como referencia para las instituciones que deseen evaluarse, las cuales pueden escoger de forma flexible los estándares  que estén acordes a sus requerimientos.

Para conocer más acerca del proyecto, puede ingresar en la siguiente dirección http://www.eadtu.eu/e-xcellencenext.html

Del 25 al 26 de noviembre del 2010, se desarrollo en Lima-Perú  la XVII Asamblea general de la UDUAL y Asamblea Nacional de Rectores del Perú, en el marco de dicho evento participaron un promedio de  80 representantes de instituciones de educación superior  entre ellas el Dr. José María Antón – Secretario General de Virtual Educa,  Dra. Rosario de  Rivas – Directora Adjunta del CALED, y Mary Morocho – Sub Directora Adjunta  del CALED.
Se acordó convertir la Red de Universidades Virtual Educa Perú Norte, en la Red de Universidades Inclusivas de Virtual Educa Perú (RUIVEP), abierta a la participación de todas las universidades sin distinción de ubicación y contexto. Esta nueva red presidida por el Dr. Ing. Julio B. Dominguez Granda, Rector de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, se presenta como la mejor oportunidad para impulsar el trabajo colaborativo entre las universidades de Perú y demás países de América Latina y del Caribe que deseen integrarse.
Las temáticas principales abordadas en el evento fueron  “Los procesos de internacionalización de la educación superior y la UDUAL  acciones y perspectivas”, “La Autonomía Universitaria en el Bicentenario y sus perspectivas” y la elección de la mesa directiva del XVII Asamblea general de la UDUAL.