Fuente: Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia – UNAD

El 10 al 11 de mayo del 2018 en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia – UNAD, se llevó a cabo la I Convención Latinoamericana de Rectores: “Prospectiva de la Educación a Distancia y Virtual de cara a la  Conferencia Regional de Educación Superior CRES 2018”, contando con la participación de Rectores, Vicerrectores y Directivos Académicos de importantes Universidades de Latinoamérica.

El propósito de este evento fue reflexionar de manera colaborativa frente al papel e impacto de la Educación Superior a Distancia en la región, incorporando acciones y procesos de convergencia que permitan establecer marcos comunes de reconocimiento así mismo,  debatieron propuestas y compromisos de posicionamiento frente a la necesidad de reafirmar el sentido y significado de la educación como derecho fundamental y de la educación abierta y a distancia como una vía para lograrlo.

La Convención tuvo cuatro ejes temáticos:

1. Cobertura y acceso.
2. Política pública.
3. Aseguramiento de la calidad.
4. Desafíos de la educación a distancia y virtual: cualificación docente y empleabilidad del egresado.

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED y la Universidad Técnica Particular de Loja fueron invitados a participar de la Convención y de la mesa de trabajo del eje temático Aseguramiento de la calidad, cuyo objetivo fue identificar cómo se definen y articulan los estándares de calidad gubernamentales e institucionales.

Fuente: National Accreditation Agency

En preparación de la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Garantía de Calidad en la Educación Superior, que se celebrará en París en febrero del 2019, la UNESCO organiza diversos eventos regionales en diferentes partes del mundo en asociación con agencias de garantía de calidad y organizaciones regionales o globales. Por consiguiente, el 23 y24 de abril de 2018 en Moscú-Rusia, la Agencia Nacional de Acreditación de la Federación Rusa (NAA) y la Agencia para el Control de Calidad en Educación Superior y Desarrollo Profesional (AKKORK) organizó la Reunión Regional para Europa del Este y Asia Central en la fase preparatoria de la Conferencia Mundial.

Algunos de los temas tratados en el evento fueron:
• Aseguramiento de la calidad y diversificación de la oferta en Educación Superior;
• Garantía de calidad y Educación Superior en un contexto global;
• Aseguramiento de la calidad en la Educación Superior para el desarrollo sostenible;
• El papel del aseguramiento interno de la calidad;
• Internacionalización de la garantía de calidad y el reconocimiento mutuo de los resultados de la garantía de calidad.

En esta ocasión, la Directora Adjunta del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, Ph.D. Mary Morocho, fue invitada a participar de esta importante reunión regional,  en calidad de Punto Focal para la Región  Iberoamericana.

La Conferencia Mundial sobre Aprendizaje en Línea I-CDE 2017, fue organizada por Contact North del 16 al 19 de octubre en Toronto, Canadá. El evento contó con alrededor de 500 ponentes y 1400 participantes de todo el mundo.

Durante el evento se presentaron cientos de ejemplos de nuevas prácticas en pedagogía y tecnología, investigaciones en plenarias, sesiones, talleres, paneles de discusión, informes especiales y presentaciones de posters, permitiendo interactuar con colegas de todo el mundo centrándose en el aprendizaje en línea, abierto y flexible que se está usando para responder a las necesidades presentes y futuras de los estudiantes, y para responder al desafío de garantizar la calidad educativa para todos.

En el marco del encuentro se desarrolló la reunión Iberoamericana que estuvo a cargo de Marta Mena con el objetivo de consensuar una agenda iberoamericana sobre las problemáticas y situaciones comunes en educación en línea con el fin de articular una agenda internacional a través de una dinámica propositiva y deliberativa, en dicha reunión se contó con la participación de los países de Costa Rica, España, México, Perú y República Dominicana, quienes analizaron un documento base elaborado  previamente con María Elena Chang y divulgado a todo el comité organizativo, obteniendo como resultado una propuesta de trabajo.
Mary Morocho Subdirectora del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en ESaD (CALED) presentó la situación de la educación a distancia en Sudamérica.

Con el fin de rendir  homenaje a quienes han impulsado y fortalecido el análisis y las metodologías de Educación Abierta y a Distancia en Iberoamérica, la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) y el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE),  a través de la Escuela de Altos Estudios en Comunicación Educativa (ESAE) organizaron del 9 al 11 de agosto las Jornadas de Educación a Distancia: Actores, Visiones y Experiencias.

En este evento a la Universidad Técnica Particular de Loja se le otorgó el reconocimiento por su importante contribución académica para el desarrollo de la Educación a Distancia en Ecuador y el significativo impacto que ha tenido en Iberoamérica.

Además se entregaron algunos reconocimientos a:  Mtra. Marta Mena, Universidad de Buenos Aires, Argentina;  Dra. Julieta Palma Anda, Universidad Internacional de La Rioja, México; Dra. María Elena Chan Núñez, Universidad de Guadalajara Virtual, UDGV; Mtro. Manuel Moreno, UDGV, UDUAL; Dra. Magdalena Cruz, Universidad Abierta para Adultos, UAPA, República Dominicana; Dra. Ma. del Carmen de Urquijo, Centro Internacional de Educación a Distancia de La Salle, México; Dr. Armando Villarroel, Consorcio-Red de Educación a Distancia; Dra. Beatriz Fainholc, CEDIPROE;  Dr. Roberto Villers Aispuro, Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ANUIES; Dr. Francisco Cervantes, Coordinación de Universidad Abierta y a Distancia, UNAM;  Lic. Norma Carosio, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria, INTA, Argentina;  Dra. Mary Morocho, Universidad Técnica Particular de Loja, Instituto Latinoamericano de Calidad para Educación a Distancia, CALED, Ecuador; Lic. Alejandra Ortiz Boza, Directora técnica de la dirección general. Centro de formación para el trabajo industrial de México-DGTVE – ILCE- ANUIES – IPN-CECATI; Mtra. Patricia Ávila, ILCE, CREAD, INFOTEC; Mtro. Juan Simón Isidro, Coordinador de Tecnologías, Universidad Abierta y a Distancia de México

En el encuentro VIRTUAL EDUCA Colombia 2017 efectuado del 13 al 16 de junio,  CALED organizó el XIV Seminario de Calidad en Educación Superior a Distancia denominado: “Calidad de la EaD: evaluación de cursos virtuales de formación continua”, el mismo que contó con la participación en calidad de ponentes de: Jorge León Martínez (Universidad Nacional Autónoma de México), Marelen Castillo (Corporación Universitaria Minuto de Dios de Colombia), María José Rubio (Instituto Latinoamericano  y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia-CALED-Ecuador), Constanza Abadía García (Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia) y Fernando Cantor Rincón (Consejo Nacional de Acreditación de Colombia).

En la presentación de comunicaciones, una de las mesas estuvo coordinada por María José Rubio Directora adjunta del CALED, donde intervinieron Javier Luna de la Universidad Cooperativa de Colombia, Gabriela Montero, Fernando Zárate y Víctor Cabello de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Así mismo se desarrolló el Taller “La Internacionalización de la Educación en Línea”, organizado por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) – Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y  la reunión de REDES e Instituciones de Educación Superior.