En las ciudades de Lima y Huancayo, Perú, en la sede de la Universidad Continental, los días 30 de septiembre a 4 de octubre de 2013, se ha celebrado la cuarta reunión plenaria de socios miembros del proyecto ESVI-AL «Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina», cuya web es www.esvial.org. Este proyecto está financiado por el programa ALFA III de la Comisión Europea, para mejorar la accesibilidad de los programas formativos en modalidad virtual impartidos por Instituciones de Educación Superior de América Latina, entendiendo por accesibilidad la condición que deben cumplir los entornos, productos y servicios de formación virtual para que sean comprensibles, operables utilizables y practicables por todas las personas.

Los socios miembros del ESVIAL son siete universidades latinoamericanas y tres universidades europeas: Universidad Continental (Perú), Universidad Galileo (Guatemala), Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador),  Fundación Universitaria Católica del Norte (Colombia), Universidad Politécnica de El Salvador (El Salvador), Universidad Nacional de Asunción (Paraguay), Universidad de la República (Uruguay), Universidad de Alcalá (España), Universidade de Lisboa (Lisboa), y Helsinki Metropolia University of Applied Sciences (Finlandia). También forman parte del proyecto cuatro instituciones colaboradoras internacionales: Organización Mundial de Personas con Discapacidad (OMPD), Unión Latinoamericana de Ciegos (ULAC), Asociación Internacional de Seguridad Social (AISS), y Virtual Educa. En la reunión participaron representantes de las universidades socias y entidades colaboradoras, y además invitados expertos en el área de la calidad y accesibilidad de la educación virtual accesible y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED, entidad con sede en la Universidad Técnica Particular de Loja.

Simultáneamente con la reunión plenaria, el proyecto ha organizado el II Taller sobre Tecnologías de la Información y Comunicaciones y Accesibilidad (ATICAcces), en el seno del V Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA 2013): www.esvial.org/atica2013, en el que se ha ofrecido una visión general sobre la situación actual de la accesibilidad en relación con las TIC´s. El libro de actas de más de 400 páginas con todas las ponencias se encuentra en formato electrónico en la web del congreso.

El próximo miércoles, 6 de marzo de 2013, a las 18:00 horas en la sede de SEGIB, situada en el Paseo de Recoletos, 8 , Madrid. La Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) organiza junto con la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) y el Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV) la conferencia:  “La Educación a Distancia al servicio de la Igualdad”.….Leer nota completa

Con motivo de la realización del XIV Encuentro Iberoamericano de la AIESAD “Logros y desafíos de la EaD inclusión e innovación en el espacio iberoamericano del conocimiento”, desarrollado  del 28-30 de septiembre de 2011 en la Universidad Técnica Particular de Loja, se desarrolló una nueva reunión de trabajo del Proyecto Ibervirtual.

En la búsqueda de la consolidación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, el objetivo general de este proyecto persigue reforzar y potenciar la educación inclusiva mediante el fortalecimiento de la Educación a Distancia (EaD) en la región. Las acciones diseñadas están dirigidas hacia ese fin, promoviendo el uso de metodologías a distancia como instrumento que contribuye decididamente a la cohesión e inclusión social en un contexto multicultural y multiétnico en el que no es extraño encontrar situaciones de desigualdad y exclusión social.

De igual forma, se pretende también incrementar la calidad de la formación impartida, aumentar el número de usuarios a través del inventario de la oferta disponible y de la divulgación de cursos en abierto, así como, entre otras, ampliar la penetración de la EaD mediante la mejora de la investigación, la ampliación y la contextualización de la oferta y la progresiva colaboración entre entidades y empresas del sector.

Los objetivos específicos que se pretenden lograr con el desarrollo de este proyecto  son:

• El fortalecimiento institucional de universidades que desarrollan o aspiran a desarrollar modelos de enseñanza a distancia y semipresencial.
• La transferencia de conocimientos que permita la diseminación del modelo de EaD para incidir en la formación de colectivos en situaciones de difícil acceso a la enseñanza superior presencial.
• El mejoramiento de la capacitación de los diversos actores involucrados en temas de formación e investigación.

Desde la coordinación del proyecto han invitado al Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia – CALED para trabajar en una de las líneas de acción del mismo.

El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), preocupado siempre por ampliar los lazos interinstitucionales, estableció  líneas de cooperación y vinculación con el COLAM y la Universidad de Guadalajara, a través de una reunión de trabajo llevada a cabo en el marco del Congreso de Compromiso Social, Espíritu y Valores, desarrollado del 4 al 6 de Mayo en la Universidad Técnica Particular de Loja.

Los representantes de las instituciones antes señaladas que estuvieron presentes en la reunión fueron: Fernando Daniels, Director Ejecutivo del Colegio de las Américas COLAM; Manuel Moreno, Rector del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara y Coordinador de la Red Interamericana de Formación de Maestros; y Mary Morocho, Subdirectora del CALED.
Los principales acuerdos a los que se llegó en dicha reunión son:

• Fomentar la creación de redes interamericanas de cooperación, formación e investigación, a través de la ejecución del programa de Gestores de Calidad que el CALED ofertará próximamente (en las líneas académicas, de gestión, económicas, etc).

• Aplicar la Guía de Evaluación para Cursos Virtuales, en los cursos que ofrece el COLAM.

• El COLAM formará parte del Equipo colaborador del CALED en los temas a tratar a futuro.

Del 16 al 20 de mayo en Porto Alegre Brasil, se realizó la “XVIII Asamblea General ISTEC”, patrocinada por  la Pontificia Universidad Católica del Río Grande del Sur.  El tema central de la XVIII Asamblea fue  “Innovación en Colaboración Internacional: Energía, Información Digital y Sostenibilidad Global”.
Dentro del Consejo de Líderes los miembros del ISTEC participaron con diferentes temas  relacionados a: la calidad de la educación, movilidad profesional, Acreditación y cultura de calidad, los retos claves del éxito de los ingenieros en contextos inter y trans‐disciplinarios, entre otros.
El objetivo de este Consejo es contribuir con experiencias e ideas que puedan tener impacto positivo en la construcción de escenarios futuros en esas áreas, así como de los medios para su realización potencial.
Mary Morocho, sub-directora del CALED, quien asistió a este evento manifestó  que  “Los miembros  del consejo de líderes  conocieron el convenio firmado, entre CALED ,ISTEC, IFEES, EftA Y GRANA, el cual tiene como objetivos principales los siguientes:

• Conformar entre los signatarios de este convenio una Red de Colaboración Interinstitucional para contribuir a la generación de mecanismos que permitan el aseguramiento de la cultura de la calidad entre sus miembros y todas aquellas instituciones que deseen sumarse a esta iniciativa.
• Colaborar y coordinar esfuerzos en los procesos de evaluación y acreditación en los sistemas de Educación Superior (Presencial, a Distancia y Mixto).
• Fortalecer la cooperación entre las instituciones miembros de la Red con el fin de asegurar la calidad y la acreditación en la Educación Superior.
• El fomento del intercambio de información sobre temas de interés común, incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a los programas de enseñanza, proyectos de programas de extensión, etc.